假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字十篇
1、《假文盲》漫畫(huà)的啟示六年級(jí)下冊(cè)作文500字一 前幾天,我在六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中看了著名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)——《假文盲》。我看后覺(jué)得心里很不是滋味。在當(dāng)今社會(huì),還是有些人置社會(huì)公德于不顧。
2、假文盲漫畫(huà)的啟示600字 范文 一 在公共汽車(chē)??空镜哪缸由宪?chē)處,赫然站著四個(gè)大男人,而一位懷抱幼兒的婦女則被擠到了站牌下。難道那四個(gè)人是文盲嗎?不是的,從他們的衣著就可以看出,其中不乏軍人與干部,肯定受過(guò) 教育 ,不至于連這幾個(gè)字都不認(rèn)得吧。
3、假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字一 我們每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一名成員,每個(gè)人的道德是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)。自從看了漫畫(huà)《假文盲》后,我了解到了社會(huì)中許多人不文明的另一面。 在黑白描繪的漫畫(huà)上,我看到一幅畫(huà)面:在1984年的一個(gè)早上,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著,天灰蒙蒙的。
4、【篇一】五年級(jí)假文盲的啟示500字 在語(yǔ)文書(shū)上,我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà):空中飄著鵝毛大雪,雪就像撒糖霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。天氣冷極了!車(chē)站里來(lái)了一對(duì)母子,年輕的母親抱著孩子,顫顫巍巍地走向車(chē)站。
5、下面是我為大家整理的漫畫(huà)的啟示假文盲 作文 600字十篇,以供大家參考借鑒! 漫畫(huà)的啟示假文盲作文600字 范文 一 “假文盲”雖然與“文盲”只有一字之差,可含意卻是天壤之別…… 在火車(chē)站,為了方便母親與子女通行,為了防止母子在擁擠的人群不必失散,受傷,站長(zhǎng)特意創(chuàng)造了一條溫馨安全的“母子上車(chē)處”。
6、★ 漫畫(huà)的啟示作文小學(xué)作文400字 ★ 《假文盲》的漫畫(huà)啟示作文300字以上 范文 一 我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)——一個(gè)寒冷的冬天,在一個(gè)標(biāo)明“母子上車(chē)處”的車(chē)站里,有一個(gè)抱著嬰兒的瘦弱女人和四個(gè)高大的男人。
爭(zhēng)做文明人作文
【篇一】做個(gè)文明人八年級(jí)作文600字 我們的祖國(guó),有著五千多年的悠久歷史,是世界著名的文明古國(guó)之一。在人類(lèi)漫長(zhǎng)的發(fā)展進(jìn)程中,中國(guó)人創(chuàng)造了光輝燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。作為一個(gè)中國(guó)人,我們驕傲、我們自豪,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)了不起的祖國(guó)! 第2xx屆以綠色、人文、科技為主題的北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,令我們舉國(guó)同慶。
做一個(gè)文明的人作文1 文明是我們生活中密不可分的一部分,也是我們必須要遵守的法則。 在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午,同學(xué)們當(dāng)聽(tīng)到放學(xué)鈴時(shí)都匆匆地想家的方向趕去。 此時(shí)我正想邁出校門(mén),突然看到垃圾桶旁邊,由于到得太急而沒(méi)倒進(jìn)去。
作為21世紀(jì)的中學(xué)生,必有屬于自己的驕傲與責(zé)任,為了營(yíng)造出更加美好的世界,生活中,我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明,爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。文明--它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上,更要集行為文明、思想文明于一體,這樣才能做一名真正文明健康的中學(xué)生,做合格的社會(huì)主義接班人。
做一個(gè)文明有禮的人作文1 “文明有禮”,這四個(gè)字,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。大家都知道,中國(guó)是全世界四大文明國(guó)家之一,中華民族自古以來(lái)一直都有著“禮儀之邦”的美稱(chēng)。身為中華民族的一份子,我們就更應(yīng)該做到文明有禮了。

五年級(jí)上冊(cè)作文
1、五年級(jí)上冊(cè)介紹一種事物 我來(lái)答 分享 舉報(bào) 1個(gè)回答 #熱議# 什么是淋???哪些行為會(huì)感染淋???鼎鼎教育培訓(xùn) 2023-11-21 · 超過(guò)97用戶(hù)采納過(guò)TA的回答 關(guān)注 以下是我編寫(xiě)的作文:向日葵向日葵是一種美麗的花卉,它們通常生長(zhǎng)在炎熱的夏季。向日葵的花瓣金黃色,形狀就像一個(gè)大圓盤(pán),非常引人注目。
2、我想對(duì)你說(shuō)——老師 尊敬的老師,我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō)。您是我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任。您對(duì)我們非常關(guān)心,對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。我想通過(guò)這篇作文,向您表達(dá)我對(duì)您的感激和敬意。首先,我想說(shuō)您是一位非常優(yōu)秀的老師。您不僅教我們語(yǔ)文知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
3、灰色的天幕在經(jīng)歷了冬一云的封鎖之后,終于讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著,帶著愉悅的心情來(lái)到了人間。那飛舞的雪花,像是漫天的蒲公英,又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命,在茫茫的夜空中顫動(dòng),仿佛自己置身于冰雪般的夢(mèng)幻。那片片的白雪,輕飄漫舞,穿梭重疊,真使人眼花繚亂。
4、五年級(jí)作文介紹一種事物 我來(lái)答 分享 舉報(bào) 1個(gè)回答 #熱議# 什么是淋?。磕男┬袨闀?huì)感染淋???教育培訓(xùn)大總結(jié) 2023-11-22 · 超過(guò)53用戶(hù)采納過(guò)TA的回答 關(guān)注 標(biāo)題:介紹一種我最喜歡的食物 我最喜歡的食物是披薩,它是一種意大利風(fēng)味的餅,上面通常會(huì)放上番茄醬、芝士、蔬菜、肉類(lèi)等各種不同的配料。
5、我覺(jué)得五年級(jí)上冊(cè)第8單元習(xí)作《推薦一本書(shū)》作文可以寫(xiě)以下的內(nèi)容: 我有一個(gè)漂亮的小書(shū)櫥,書(shū)櫥里有童話(huà)故事書(shū),有歷史故事書(shū),還有關(guān)于作文的書(shū)籍。其中,我最喜歡的是《三國(guó)演義》。 這本書(shū)是我十歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的。它的原著作者是羅貫中,由田野改編成了注音白話(huà)少兒版。
六年級(jí)下的假文盲起什么題目
假文盲 我曾經(jīng)在語(yǔ)文書(shū)上看過(guò)一幅漫畫(huà),四個(gè)大男人擠在“母子上車(chē)處”的站牌下候車(chē)。這正式華君武爺爺?shù)穆?huà)—《假文盲》的畫(huà)面內(nèi)容。我想畫(huà)家的用意也正是批評(píng)這種不文明的現(xiàn)象。這四個(gè)大男人,有的穿著羽絨服,有的穿著皮大衣,有的戴著眼鏡,有的戴著口罩。
”那個(gè)戴口罩的青年拿下口罩,心悅誠(chéng)服地說(shuō)道:“我們錯(cuò)了?!蹦俏粙D女聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“其實(shí)我并不是文盲,我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序,你們不生我的氣吧?”“不,不會(huì)!”排在前頭的青年便招呼其他幾個(gè)青年去別的入口處排隊(duì)去了。
探索諷刺藝術(shù)的巔峰之作——《假文盲》中國(guó)漫畫(huà)界的瑰寶,《假文盲》是華君武大師在1984年的力作,這幅漫畫(huà)以其深刻的諷刺和巧妙的幽默,至今仍熠熠生輝,成為小學(xué)語(yǔ)文教材中的經(jīng)典之作,收錄于人教版六年級(jí)下冊(cè)的第一單元,作為漫畫(huà)作文的典范。這幅漫畫(huà)以其獨(dú)特的視角,揭示了社會(huì)生活中令人深思的現(xiàn)象。
著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà),他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式,對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。在這幅畫(huà)中,畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子,他們正站在“母子上車(chē)處”,等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。
假文盲 江桃小學(xué)六年級(jí) 衛(wèi)利芳 這里有一幅漫畫(huà),題目就是《假文盲》。畫(huà)中,一位婦女懷抱著她不到一歲的兒子,眼巴巴地望著那塊“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌,顯得十分無(wú)奈。
《假文盲》是一幅漫畫(huà)的題目,里面立著一塊牌子母子上車(chē)處的牌子,可站在這里候車(chē)的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車(chē),做一個(gè)假文盲而已。
400字作文(上面寫(xiě)的:瞎子多走冤枉路,一點(diǎn)也不假……)
1、還指著他說(shuō):“瞎子多走冤枉路,一點(diǎn)也不假。
2、一位手持拐杖的盲人走了過(guò)來(lái),拐杖跟草坪柵欄的碰撞聲,讓他知道這是草地,他不忍踐踏,繞道走開(kāi)。而兩個(gè)年輕的小伙子手提公文包,應(yīng)該是有文化的人吧,卻對(duì)這塊警示牌視而不見(jiàn),為了貪圖方便而從草地上踐踏過(guò)去。
3、一位手持拐杖的盲人走了過(guò)來(lái),拐杖跟草坪柵欄的碰撞聲,讓他知道這是草地,他不忍踐踏,繞道走開(kāi)。 而兩個(gè)年輕的小伙子手提公文包,應(yīng)該是有文化的人吧,卻對(duì)這塊警示牌視而不見(jiàn),為了貪圖方便而從草地上踐踏過(guò)去。
4、現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。
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